组织学生应援肖战的老师被停职：课堂上怎么说明星？
组织学生应援肖战的老师
被停职的消息登上热搜
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去年，一名老师组织全班学生，手持肖战海报，跳舞录像，为“肖战哥哥”应援。
近日，该事件持续发酵，涉事教师被停职，并引发了网友大规模讨论：
官媒“央视网青年”评论此事：少年儿童的教育关乎祖国未来，莘莘学子不应该变成追星应援的“工具”。
随着舆论的发酵，终于，5在11日下午，扬子晚报记者了解到：江苏省宿迁市沭阳县教育局对此事做出调查处理，学校对当事教师做出停职停课的处理，教育局对该教师所在学校的校长进行了诫勉谈话，当事教师认识到自己的错误，写了检讨。
可能会有老师问
我用明星来活跃课堂氛围也不可以吗？
事实上，这个也非绝对不可，只是必须做到两点：一是讲述的内容与本学时的教学主题、教学目的不脱节；二是教师不要向学生表明自己的追星倾向，或者“夹带私货”。
想通过明星活跃课堂氛围，可以这样做，比如，让同学起立唱某位明星的歌曲，但是如果教室让学生们喊出“XXX，加油”，就不是很妥当了。
如果教师想通过明星的事例用于教学，比如语文老师为范冰冰的道歉信修改病句，这样可以，并且还可能被官媒点赞。
但是，如果教师在出试卷时候，直接诱导学生，这样就很容易让自己走上舆论的风口，如下图：
追星可以，但是少在课堂上表达，也尽量避免用污点明星来活跃课堂氛围。
下面这几个课堂小游戏
推荐给大家
活跃课堂氛围
让学生爱上学习！
01
击鼓传花
老师让全班同学按座位次序传递一件东西，传递的同时老师背对学生，会放音乐或敲桌子发出声音，当声音停止的时候，那件东西在谁手里谁就要站起来。
之后，老师可以让这个同学回答问题。
这个游戏能让每一个人都参与进去，将全班的气氛带动起来，还能在玩的同时就把所留的作业检查完。紧张又刺激~
02
趣味猜猜猜
一张便条纸被贴在一名学生的额头上，上面写着人名或者一个物体的名字，经过同学提示，他必须将便利贴上写的什么猜出来。
在猜谜的过程中，他可以向班上的其他同学提出问题，但同学只能回答“是”或者“不是”。
老师设置的内容可以与教学内容相结合，引导被贴字条的同学问问题，例如：
“这个人物参加过xx战争吗？”“这个人物写过xx著作吗？”“这个物体有8条边吗？”“它遇到双氧水会发生化学反应吗？”等等。
这个游戏不仅能帮助学生提神，还能够带领学生复习知识点，在互动游戏的时间巩固上一堂节课所学内容。
03
神秘数字游戏
这个游戏很适合数学课堂上。游戏过程：
1.从学生中选一个人当法官，由他选出一个神秘数字；
【提示】
简单：数字1—20范围内选；
中等：数字1—50范围内选；
较难：数字1—100范围内选。
2.每个人轮流问一个问题，由法官回答“是”或“不是”，以帮助自己来判断数字；
【提示】
不可直接问自己所说的数字是不是神秘数字。
可以问这些问题：是不是偶数？两位数吗？各位数是3吗？在10到20之间吗……
3.除法官外其他人轮流猜数字，每个人只有2次机会；
4.两次机会内猜中，法官输，游戏结束，否则法官赢。
04
10秒钟游戏
这种10秒钟的小游戏一般是用来快速吸引学生注意力，向学生下达指令时用的。
比如当教室乱糟糟的、学生昏昏沉沉的，教师要求全班同学只要是在响起某种音乐的的时候就要有节奏地拍手或者站起来手拉手。
当需要分组做作业的时候，要求小组内所有人盯着彼此的眼睛，不许眨眼，最先眨眼的人就是小组长；旋转一支笔，笔尖指到谁，谁就负责整理抄写小组的讨论成果……这种10秒小游戏就是为了快速定位角色，让活动迅速地展开。
05
逛三园游戏
从第一个同学依次开始说：星期三——逛三园——什么园——动物园（或植物园、蔬菜园），然后每个同学必须说出相应的动（植）物，不能重复，也不能停顿，要不然受到处罚。
如果应用到课堂教学当中，老师可以把“园”变成跟学校相关的。如，“成语园”“诗人园”“数学公式园”“化学元素园”“历史人物园”等等，以此来激发学生的学习兴趣。
游戏不只是单纯为了玩乐
在课堂上引入游戏
是作为一种手段帮助学生
更加积极、更加专地上课
使课堂充满激情！
这里只是列举几种
更多的游戏
还需要教师根据学科特点来开发
根据“教师枕边书”“澎湃有戏”等微信公众号综合整理
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学生不是教师的工具